16.07.2026 года в Детском библиотечно-информационном центре имени академика С.П. Королёва прошло Мероприятие: литературный час «Сказки из уст в уста» посвящённое дню фольклора.
Ребята из 2-3 класса из школьного лагеря МАОУ № 118, приняли активное участие в мероприятии посвящённое дню фольклора.
Русский фольклор представляет собой многогранное культурное наследие, включающее в себя песни, танцы, визуальные искусства и другие формы творческой деятельности. Эти элементы являются важными носителями мировоззрения, ценностных ориентиров и духовного опыта наших предков, формируя основу национальной идентичности.
Особое место в этом контексте занимают сказки, которые выполняют функцию культурной трансмиссии, передавая из поколения в поколение идеалы добра, справедливости и мудрости. В сказках часто встречаются архетипические образы героев, воплощающие как положительные, так и отрицательные моральные качества, что способствует формированию у детей четкого понимания дихотомии между добром и злом.
Потешки, небылицы, пословицы и поговорки также играют значимую роль в культурном и когнитивном развитии. Потешки, представляющие собой игровые формы, способствуют развитию умственных и эмоциональных способностей у детей, стимулируя их креативное мышление и эмоциональное восприятие. Небылицы, в свою очередь, активизируют воображение и учат детей критически оценивать реальность, развивая их аналитические способности.
Пословицы и поговорки, являясь концентрированным выражением народной мудрости, аккумулируют знания и опыт, накопленные многими поколениями. Эти формы фольклора служат важным руководством для будущих поколений, передавая им проверенные временем жизненные уроки и этические нормы.
Таким образом, русский фольклор представляет собой комплексный и многослойный феномен, выполняющий важные функции в формировании культурной идентичности и мировоззрения. Он не только сохраняет и передает культурные традиции, но и способствует развитию когнитивных и эмоциональных способностей, обеспечивая преемственность и устойчивость национальной культуры.
